ถอดบทเรียนกิจกรรมการเรียนการสอน CODING และการสร้างสรรค์นวัตกรรม : การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของคนไทย 4.0 ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
ปีที่พิมพ์ : 2563
ISBN : 978-616-270-267-9
ถอดบทเรียนกิจกรรมการเรียนการสอน CODING และการสร้างสรรค์นวัตกรรม : การพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของคนไทย 4.0 ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
| สารบัญ | |
| มาตรฐานการศึกษาของชาติ วิชาวิทยาการคำนวณ โค้ดดิ้งและการสร้างสรรค์นวัตกรรม รูปแบบกิจกรรมที่จัดการเรียนการสอนโค้ดดิ้งและการสร้างสรรค์นวัตกรรม การพัฒนาครูผู้สอน สื่อหรืออุปกรณ์ที่ใช การมีส่วนร่วมของสถานศึกษาเครือข่ายและชุมชน ปัจจัยความสำเร็จ ปัญหา/อุปสรรค ความยั่งยืนในการดำเนินงาน ผลที่เกิดขึ้นกับผู้สอน ผู้เรียน สถานศึกษา และชุมชน โมเดลการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์โดยใช้โค้ดดิ้งและการสร้างสรรค์นวัตกรรม ปัจจัยความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนโค้ดดิ้งและการสร้างสรรค์นวัตกรรม การพัฒนาผู้เรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนโค้ดดิ้งและการสร้างสรรค์นวัตกรรม ผู้เรียนรู้ (Learner Person) - ระดับประถมศึกษา - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม (Innovative Co - creator) - ระดับประถมศึกษา - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen) - ระดับประถมศึกษา - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย บทสรุป คณะผู้จัดทำ |
|
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. อัปเดตความรู้องค์กร จัดเวิร์กชอป Open Data ภาครัฐ ด้านการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯปฐมวัย ผนึกกำลังทำแผนขับเคลื่อนงานระบบสารสนเทศและธรรมาภิบาลเด็กปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา X เครือข่ายภาคใต้ เปิดฉากสมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค ชูมติใหม่ เน้น "Learn to Earn"
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯ ปฐมวัย ผนึกกำลังวางแผนงานกฎหมายและการคุ้มครองสิทธิ พิทักษ์เด็กไทยเติบโตอย่างปลอดภัย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมบริจาคโลหิต เฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปี การสถาปนาความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างไทยและจีน
อ่านเพิ่มเติม