ปีที่พิมพ์ : 2550

ISBN : 974-559-92

เอกสารฉบับนี้เป็นการศึกาวิจัยแนวทางการจัดการศึกษาร่วมกันระหว่างศูนย์การเรียนครอบครัว องค์กรเครือข่ายและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างความเข้มแข็งในการจัดการศึกษา

คำนำ

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

  • ความเป็นมา
  • วัตถุประสงค์
  • การดำเนินงาน
  • ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  • นิยามศัพท์

บทที่ 2 หลักการและแนวคิดในการจัดการศึกษาโดยครอบครัว

  • หลักการ แนวคิดในการจัดการศึกษาโดยครอบครัว
  • กฎกระทรวงว่าด้วยสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว พ.ศ. 2547
  • การจัดการศึกษาตามแนววอลดอร์ฟ
  • การจัดการเรียนรู้แนวพหุปัญญา

บทที่ 3 บ้านเรียนดวงตะวัน : นวัตกรรมเชิงสร้างสรรค์

  • ก้าวแรกสู่บ้านเรียนดวงตะวัน
  • การบริหารจัดการการศึกษา
  • การขออนุญาตจัดการศึกษาของบ้านเรียนดวงตะวัน
  • การจัดการเรียนรู้ของบ้านเรียนดวงตะวัน
  • การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
  • คุณภาพผู้เรียนของบ้านเรียน
  • แนวโน้มการขยายตัวของบ้านเรียน

บทที่ 4 บทสรุป ปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ

  • บทสรุป
  • ปัญหาอุปสรรค
  • ข้อเสนอแนะ

บรรณานุกรม

ภาคผนวก

ก. กฎกระทรวงว่าด้วยสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว พ.ศ. 2547

ข. แผนการจัดการศึกษาของบ้านเรียนดวงตะวัน

ค. คะแนนสอบ NT ของเด็กบ้านเรียน

ง. บัตรประจำตัวของเด็กบ้านเรียน


Download

image

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

image

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด