สภาวะการศึกษาไทยปี 2559/2560 แนวทางการปฏิรูปการศึกษาไทยเพื่อก้าวสู่ยุค Thailand 4.0
ปีที่พิมพ์ : 2561
ISBN : 978-616-270-154-2
วัตถุประสงค์ของการศึกษาและจัดทำรายงานฉบับนี้ เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ด้านการศึกษาไทย ในปี ๒๕๕๙/๒๕๖๐ และแนวโน้มในช่วง ๕ ปีที่ผ่านมา ในด้านโอกาสทางการศึกษา ความเท่าเทียม คุณภาพการศึกษา ประสิทธิภาพ และการตอบโจทย์บริบทที่เปลี่ยนแปลง รวมทั้งเปรียบเทียบความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยกับประเทศในอาเซียนและเวทีโลก นำเสนอนวัตกรรมด้านการศึกษาของกรณีศึกษาที่ประสบความสำเร็จ (Best Practice) สำหรับเป็นแนวทางในการปฏิบัติของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งเสนอแนะบทบาท แนวทางการดำเนินงาน เครื่องมือกลไกสนับสนุนของหน่วยงาน และภาคส่วนต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง และทิศทางการพัฒนาการศึกษาในอนาคต ให้สามารถดำเนินการได้บรรลุตามเป้าหมายการพัฒนาการศึกษาของประเทศ
สารบัญ | |
คำนำ | |
คำชี้แจงของผู้วิจัย | |
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร | |
สารบัญ | |
พระผู้ทรงเป็นพลังแห่งการศึกษาไทย | |
บทที่ 1 บทนำ | |
บทที่ 2 ผลการจัดการศึกษาไทยปี 2554/2559 | |
บทที่ 3 ตัวอย่างความพยายามในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา | |
บทที่ 4 ประเด็นปัญหาที่ท้าทายการจัดการศึกษาของไทยในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา | |
บทที่ 5 ปฏิรูปการศึกษาสู่ยุค Thailand 4.0 การปฏิรูปการศึกษาภาคประชาชน | |
บทที่ 6 สรุปผล และข้อเสนอแนะ | |
เอกสารอ้างอิง |