เครือข่ายการเรียนรู้ ศูนย์การเรียนกสิกรรมธรรมชาติมาบเอื้อง : ภาคีความสำเร็จแบบมีส่วนร่วม
ปีที่พิมพ์ : 2560
ISBN : 978-616-270-147-4
การศึกษาและพัฒนามนุษย์ เป็นกลไกสำคัญในการพัฒนามนุษย์ให้กลายเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไปสู่เป้าหมาย หากปราศจากการกำกับทิศทางของการศึกษาชาติให้ผลิตและพัฒนามนุษย์ให้สอดคล้องกับสภาวการณ์ของโลกที่เปลี่ยนไป การจะนำพาประเทศไปสู่เป้าหมายประเทศไทย ๔.๐ เพื่อก้าวออกจากกับดักประเทศรายได้ปานกลาง สู่การเป็นประเทศ พัฒนาแล้วในมิติของการพัฒนาที่ยั่งยืนก็เป็นเรื่องที่ทำได้ยาก ดังนั้นการปฏิรูปการศึกษาในครั้งนี้จึงเป็นการปรับตัวครั้งใหญ่เพื่อรองรับการขับเคลื่อนประเทศสู่มิติใหม่ของการพัฒนาอย่างยั่งยืนซึ่งต้องอาศัยการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
สารบัญ | |
คำนำ | |
บทสรุปผู้บริหาร | |
บทนำ | |
บทที่ 1 เส้นทางการสร้างเครือข่าย | |
บทที่ 2 สร้างเครือข่าย ขับเคลื่อนสังคม | |
บทที่ 3 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนามนุษย์ | |
บทที่ 4 บทพิสูจน์และบทเรียน | |
ภาคผนวก ถอดเส้นทางการทำงาน ตามรอย 9 วิธีฟื้นฟูต้นมะม่วงในพระราชนิพนธ์พระมหาชนก |

