สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล ปี 2559 (IMD 2016)

ปีที่พิมพ์ : 2560

ISBN : 978-616-270-129-0

เอกสารฉบับนี้ เป็นรายงานเปรียบเทียบสมรรถนะในการแข่งขันที่สะท้อนให้เห็นถึงสถานภาพของประเทศไทยในเวทีระดับนานาชาติ โดยใช้ดัชนีตัวชี้วัดของสถาบันเพื่อพัฒนาการจัดการ International Institute For Management Development : IMD เป็นกรอบหลักในการวิเคราะห์ โดยเน้นวิเคราะห์ดัชนีด้านการศึกษา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินจัดอันดับ เพื่อเป็นการประเมินผลการปฏิบัติงานที่ผ่านมาและเรียนรู้ความสำเร็จของชาติต่างๆ ที่สามารถสะท้อนการพัฒนาและยกระดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศให้สูงขึ้นได้

สารบัญ
คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญแผนภาพ
บทที่ 1  บทนำ           1.1 ที่มาและความสำคัญ            1.2 ขอบเขตการศึกษา           1.3 การนำเสนอข้อมูล           1.4 การจัดอันดับของ IMD
บทที่ 2  ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในระดับนานาชาติ           2.1 ผลการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในภาพรวม ปี 2559           2.2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย จำแนกตามปัจจัยหลัก           2.3 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย จำแนกตามปัจจัยย่อย
บทที่ 3  ความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2559           3.1 ตัวชี้วัดด้านการศึกษา           3.2 ตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา           3.3 สภาพการเปลี่ยนแปลงที่มีผลต่อการศึกษา
บทที่ 4  สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ           สรุป           อภิปราย           ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก

Download