รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ระดับอาชีวศึกษา
ปีที่พิมพ์ : 2559
ISBN : 978-616-270-101-6(ชุด)
เอกสารฉบับนี้ ประกอบด้วยรายงาน 7 เล่ม เพื่อเผยแพร่สู่หน่วยงาน องค์กร นักวิชาการ และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ได้ใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ภาษาจีนเป็นภาษาสำคัญมากภาษาหนึ่ง และมีแนวโน้มที่จะสำคัญยิ่งขึ้นในอนาคต สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา จึงมอบหมายให้ศูนย์จีนศึกษา สถาบันเอเชีย ศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ดำเนินการศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอน
สารบัญ | |
คำนำ | |
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
บทสรุปผู้บริหาร | |
สารบัญ | |
บทที่ 1 บทนำ | |
บทที่ 2 ประวัติความเป็นมาการเรียนการสอนภาษาจีน ระดับอาชีวศึกษา | |
บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การเรียนการสอนภาษาจีน ระดับอาชีวศึกษา | |
บทที่ 4 สภาพปัจจุบันของการจัดการเรียนการสอนภาษาจีน ระดับอาชีวศึกษา | |
บทที่ 5 ปัญหาและข้อเสนอเชิงนโยบายและยุทธศาสตร์ในการพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีน ระดับอาชีวศึกษา | |
บรรณานุกรม | |
บรรณานุกรมรูป | |
ภาคผนวก | |
เกี่ยวกับผู้วิจัย | |
คณะผู้ดำเนินการ | |