รายงานการศึกษาดูงานด้าน Inclusive Education ณ ประเทศอังกฤษ ระหว่างวันที่ 13 - 19 มีนาคม 2559
ปีที่พิมพ์ : 2559
ISBN :
เอกสารฉบับนี้ คณะศึกษาดูงานได้รวบรวมความรู้ทั้งจากการรับฟังการบรรยาย การเยี่ยมชม และสังเกตการณ์ภายในสถานศึกษา รวมทั้งได้มีการค้นคว้า สืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสาระกฎหมายและแนวปฏิบัติต่างๆ ที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาสำหรับผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ตลอดจนกรณีศึกษาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาแบบ Inclusive Education และทำการเปรียบเทียบกับการจัดการศึกษาของประเทศกับประเทศอังกฤษในบางประเด็น
| สารบัญ | |
| บทที่ 1 ความเป็นมาและความสำคัญ | |
| บทที่ 2 การศึกษาแบบ Inclusive Education ของประเทศอังกฤษ | |
| บทที่ 3 กรณีศึกษาการจัดการศึกษาของโรงเรียนแบบ Inclusive Education ของประเทศอังกฤษ | |
| บทที่ 4 เปรียบเทียบสภาพการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม (Inclusive Education) ของประเทศไทยและประเทศอังกฤษ | |
| บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะ | |
| บรรณานุกรม | |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
เลขาธิการสภาการศึกษาร่วมประชุมหัวหน้าส่วนราชการ นายกฯ เร่งทุกหน่วยงานแก้ PM2.5 ภัยไซเบอร์ พร้อมสานสัมพันธ์ไทย-จีน
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. X สมุทรสาคร เสนอแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของเด็กต่างด้าวและการจัดการศึกษาปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ประชุมเชิงปฏิบัติการ การประเมินความเสี่ยงการทุจริตตามเกณฑ์ประเมินเชิงคุณภาพ ระบบบริหารจัดการความเสี่ยงการทุจริต (CRMS)
อ่านเพิ่มเติม
ไทยร่วมเป็นหนึ่งในอาเซียน พร้อมยกระดับสมรรถนะกำลังคนด้วยกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน (AQRF)
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. x KBTG ร่วมแลกเปลี่ยน พัฒนาทักษะ AI ในการจัดการองค์ความรู้
อ่านเพิ่มเติม
วุฒิสภา X สภาการศึกษา ประสาน มหาวิทยาลัย ระดมคิด ข้อเสนอทิศทางการศึกษาไทยที่สังคมคาดหวัง
อ่านเพิ่มเติม