บทเรียนการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสวนเพชร

ปีที่พิมพ์ : 2559

ISBN :

เอกสารฉบับนี้เป็นผลของการถอดบทเรียนจากการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านสวนเพชร อำเภอละแม จังหวัดชุมพร สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๔๑ กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน สำนักงาน ตำรวจแห่งชาติ เป็น ๑ ใน ๘ ของโรงเรียนเป้าหมาย สาระจากการถอดบทเรียนการจัดการเรียนรู้นี้ สะท้อนให้เห็นกระบวนการดำเนินงาน การมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียน ชุมชน ภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐและเอกชน จนประสบความสำเร็จในการปลูกฝังคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

สารบัญ
คำนำ
ความเป็นมา และลักษณะเด่น      การดำเนินงานของโรงเรียน      พื้นฐานการพัฒนาของโรงเรียน      การพัฒนาโรงเรียนตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี      การพัฒนาโรงเรียนตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
วิธีการดำเนินงานของโรงเรียน      การบริหารจัดการ      การจัดการเรียนการสอน      การมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และภาคีเครือข่ายในการจัดการเรียนรู้      การขยายสู่ชุมชน
ผลลัพธ์จากการดำเนินงานของโรงเรียน      ผลลัพธ์ที่สะท้อนจากตัวผู้เรียน      ผลลัพธ์ที่เกิดกับครูและโรงเรียน      ผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้ปกครองและชุมชน
ปัจจัยแห่งความสำเร็จ      ภาวะผู้นำของครูใหญ่      ความตั้งใจทำงานของครู      การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนสอดคล้องกับวิถีชีวิตของผู้เรียน      ความร่วมมือที่ดีของชุมชน      ความร่วมมือของภาคีเครือข่าย
ความยั่งยืนของโครงการ
แนวคิดเรื่องศูนย์การเรียนรู้
เรื่องเล่าความสำเร็จ
ภาคผนวก

Download