![Featured Image](http://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/141-image.gif)
ปีที่พิมพ์ : 2549
ISBN : 974-559-82
ศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการศึกษา สาขาวิชาการบริหารการศึกษา เพื่อจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการจัดการศึกษา สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา โดยใช้วิธีวิทยาแบบผสม (mixed methodology)
คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
- ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
- วัตถุประสงค์การวิจัย
- วิธีการดำเนินการวิจัย
- ขอบเขตของการวิจัย
- ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นิยามศัพท์เฉพาะ
- การนำเสนอ
บทที่ 2 วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
- เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา
- บทเรียนจากต่างประเทศ
- งานวิจัยที่เป็นพื้นฐาน และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสภาพและปัญหาการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาบริหารการศึกษา
- บทสรุป
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย
- ขั้นตอนของการวิจัย
- ตอนที่ 1 การวิจัยเชิงคุณภาพ ; การศึกษาพหุกรณี
- ตอนที่ 2 การวิจัยเชิงปริมาณ
- ตอนที่ 3 การวิจัยเชิงคุณภาพ : การจ้างทำวิทยานิพนธ์
- ตอนที่ 4 การวิจัยเชิงคุณภาพ : การลอกวิทยานิพนธ์
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
- ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ : การศึกษาพหุกรณี
- ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
- ตอนที่ 3 ผลการวิเคราะห์ขัอมูลเชิงคุณภาพ : การจ้างทำวิทยานิพนธ์
- ตอนที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ : การลอกวิทยานิพนธ์
บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
- สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิง
- สรุปผลการวิเคราห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
- สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ : การจ้างทำวิทยานิพนธ์
- สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ : การลอกวิทยานิพนธ์
บรรณานุกรม
|
Download