รูปแบบการจัดการเรียนการสอนจากการประยุกต์ใช้นวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (Constructionism)
ปีที่พิมพ์ : 2557
ISBN :
เอกสาร รูปแบบการจัดการเรียนการสอนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา Constructionism สะท้อนให้เห็นรูปแบบ วิธีการที่สถานศึกษา 30 แห่ง ประยุกต์ใช้นวัตกรรมดังกล่าว เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามบริบทของสถานศึกษาและชุมชน ส่งผลให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ สามารถสร้างโครงงานที่เกิดประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัวและชุมชนได้
สารบัญ | |
คำนำ | |
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร | |
แนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (Constructionism) | |
ภาคผนวก | |