คำนำ
คำชี้แจง
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

บทที่ 1 บทนำ

1.1 หลักการและเหตุผล
1.2 วัตถุประสงค์
1.3 ขั้นตอนในการดำเนินการ
1.4 เป้าหมาย
1.5 ขอบข่าย
1.6 คำนิยามศัพท์

บทที่ 2 วรรณกรรมและการวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ตอนที่ 1 คณะกรรมการสถานศึกษา
2.1 ความจำเป็นและความสำคัญ
2.2 องค์ประกอบของคณะกรรมการสถานศึกษา
2.3 หน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
2.4 รูปแบบของคณะกรรมการสถานศึกษา
2.5 สมรรถภาพของคณะกรรมการสถานศึกษา
2.6 ธรรมาภิบาลคณะกรรมการสถานศึกษา
2.7 บทบาทของผู้บริหารในคณะกรรมการสถานศึกษา
2.8 กรอบความคิดและสาระสำคัญกฎกระทรวงเกี่ยวกับคณะกรรมการสถานศึกษา
2.9 กฎหมายและระเบียบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

ตอนที่ 2 สภาพปัญหาของคณะกรรมการสถานศึกษา

ตอนที่ 3 โรงเรียนนิติบุคคล
2.10 การเป็นโรงเรียนนิติบุคคล
2.11 โรงเรียนนิติบุคคลเชิงกฎหมาย
2.12 สาระสำคัญของระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบริหารจัดการและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคลในสังกัดเขตพื้นที่ พ.ศ. 2546
2.13 ความคิดเห็นบางประการที่มีต่อการกำหนดให้โรงเรียนเป็นนิติบุคคล
2.14 การวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ตอนที่ 4 การบริหารฐานโรงเรียน (SBM)
2.15 ลักษณะการบริหารฐานโรงเรียน
2.16 หลักการทั่วไปในการบริหารฐานโรงเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
2.17 การนำศาสตร์ SBM มาใช้
2.18 สมรรถภาพ ตัวบ่งชี้ และขั้นตอนการดำเนินการ
2.19 เกณฑ์มาตรฐานและตัวบ่งชี้การบริหารฐานโรงเรียน

ตอนที่ 5 การบริหารสถานศึกษาตามแนวการกระจายอำนาจ
2.20 แนวทางการบริหารสถานศึกษาเพื่อรองรับการกระจายอำนาจโดยทั่วไป
2.21 หลักการจัดโครงสร้างและกระบวนการจัดการศึกษา
2.22 การจัดโครงสร้างองค์กรของสถานศึกษา
2.23 ยุทธศาสตร์เพื่อรองรับการกระจายอำนาจการบริหารโรงเรียน

บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย

3.1 กลุ่มตัวอย่าง
3.2 วิธีดำเนินการวิจัย

บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการของคณะกรรมการสถานศึกษา
4.1 ข้อมูลเบื้องต้นของกลุ่มตัวอย่าง
4.2 ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาต่อภารกิจหน้าที่
4.3 การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของความคิดเห็น
4.4 ความคิดเห็นในบางประเด็น

ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากรายงานของกลุ่มการสัมมนาเจาะลึก
4.5 ข้อมูลเบื้องต้นของกลุ่มการสัมมนาเจาะลึก
4.6 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลของกลุ่มการสัมมนาเจาะลึก

บทที่ 5 การสรุป การอภิปราย และข้อเสนอ

5.1 หลักการเหตุผล
5.2 วัตถุประสงค์
5.3 ขั้นตอนการดำเนินการ
5.4 ระเบียบวิธีวิจัย
5.5 สรุปผลการวิจัย
5.6 ข้อเสนอนโยบาย ยุทธศาสตร์ และกรอบการพัฒนาศักยภาพของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

บรรณานุกรม
ภาคผนวก