รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน ในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 (ฉบับสรุป)

ปีที่พิมพ์ : 2556

ISBN : 978-616-202-835-9

เอกสารการวิจัยฉบับนี้ นักวิจัยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา และนำรูปแบบไปทดลองใช้ ปรากฏผลการดำเนินงาน โดยให้นักวิจัยจากสถาบันอุดมศึกษาจำนวน 9 แห่ง จากทุกภูมิภาคของประเทศ วิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูที่มีลักษณะเฉพาะเหมาะสมกับโรงเรียนขนาดเล็กใน 10 จังหวัดของประเทศ เป็นการแสวงหาวิธีการใหม่ๆ ที่มีประสิทธิภาพและเกิดความยั่งยืน เพื่อยกระดับคุณภาพครูและผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กให้มีคุณภาพ

สารบัญ
คำนำ
สารบัญ
ตอนที่ 1  บทนำ
ตอนที่ 2  สรุปผลการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2            1  กรณีศึกษาจังหวัดเชียงใหม่และเชียงราย            2  กรณีศึกษาจังหวัดพิษณุโลก            3  กรณีศึกษาจังหวัดอุดรธานี            4  กรณีศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี            5  กรณีศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์            6  กรณีศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา            7  กรณีศึกษาจังหวัดตราด             8  กรณีศึกษาจังหวัดนครศรีธรรมราช            9  กรณีศึกษาจังหวัดสงขลา

Download