สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน ในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 (ฉบับสรุป)

ปีที่พิมพ์ : 2556

ISBN : 978-616-202-835-9

เอกสารการวิจัยฉบับนี้ นักวิจัยได้ดำเนินการสร้างและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา และนำรูปแบบไปทดลองใช้ ปรากฏผลการดำเนินงาน โดยให้นักวิจัยจากสถาบันอุดมศึกษาจำนวน 9 แห่ง จากทุกภูมิภาคของประเทศ วิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูที่มีลักษณะเฉพาะเหมาะสมกับโรงเรียนขนาดเล็กใน 10 จังหวัดของประเทศ เป็นการแสวงหาวิธีการใหม่ๆ ที่มีประสิทธิภาพและเกิดความยั่งยืน เพื่อยกระดับคุณภาพครูและผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กให้มีคุณภาพ

สารบัญ

คำนำ
สารบัญ
ตอนที่ 1 บทนำ
ตอนที่ 2 สรุปผลการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 1 กรณีศึกษาจังหวัดเชียงใหม่และเชียงราย 2 กรณีศึกษาจังหวัดพิษณุโลก 3 กรณีศึกษาจังหวัดอุดรธานี 4 กรณีศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี 5 กรณีศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ 6 กรณีศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 7 กรณีศึกษาจังหวัดตราด 8 กรณีศึกษาจังหวัดนครศรีธรรมราช 9 กรณีศึกษาจังหวัดสงขลา