บทวิเคราะห์สถานภาพการพัฒนาครูทั้งระบบและข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาครูเพื่อคุณภาพผู้เรียน
ปีที่พิมพ์ : 2556
ISBN : 978-616-202-847-2
เอกสารฉบับนี้ ใช้กรอบแนวคิดและวิธีการศึกษา โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงเอกสาร (Documentary Research) เกี่ยวกับสภาพปัญหาสถานภาพการพัฒนาครูเพื่อคุณภาพผู้เรียน โดยศึกษารวบรวมข้อมูลจากเอกสารรายงานการวิจัย ข่าวสาร สถิติ บทสัมภาษณ์ บทความ และสิ่งตีพิมพ์ต่างๆ นำมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดทำข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาครูเพื่อเสนอแนะแก่หน่วยงานและผู้เกี่ยวข้องในการพัฒนาครู
| สารบัญ | |
| คำนำ | |
| บทสรุปผู้บริหาร | |
| สารบัญ | |
| บทที่ 1 บทนำ | |
| บทที่ 2 สาระสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาครู | |
| บทที่ 3 สถานภาพการพัฒนาครูและปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาครูเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน | |
| บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์การพัฒนาครูเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและข้อเสนอแนะ | |
| บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา | |
| บรรณานุกรม | |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
รมว. เพิ่มพูน นำชุมนุมผู้บังคับบัญชาลูกเสือแห่งชาติ ครั้งที่ 6 เฉลิมพระเกียรติประมุขของคณะลูกเสือแห่งชาติ ร่วมทบทวน ยกระดับ กิจการลูกเสือไทย
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ขับเคลื่อนนิเวศการเรียนรู้ สู่อันดามัน ถกแนวทางการดำเนินงาน จัดระบบนิเวศการเรียนรู้ของสถานศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เปิดโต๊ะหารือรายงานการศึกษา แนวทางการเทียบเคียง NQF - AQRF กับระบบคุณวุฒิของจีน สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมประชุม “การแบ่งปันในระดับโลกเรื่องการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยใน ปี 2024”
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. แลกเปลี่ยนนโยบายและแผนการศึกษา ไทย-ตุรกี ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลยกระดับการเรียนรู้ รองรับความเปลี่ยนแปลงของโลก
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เตรียมจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยปี 68 หาแนวทางพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต
อ่านเพิ่มเติม