รูปแบบการส่งเสริมการรักการอ่านสำหรับเด็กปฐมวัย : กรณีศึกษา เขตพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ และเขตพื้นที่ 3 จังหวัดภาคเหนือ

ปีที่พิมพ์ : 2554

ISBN :

เอกสารการวิจัยฉบับนี้้ สำนักงานฯ ร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จัดทำโครงการวิจัยและพัฒนารูปแบบการส่งเสริมการรักการอ่านสำหรับเด็กปฐมวัย : กรณีศึกษาเขตพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ และเขตพื้นที่ห่างไกลด้อยโอกาส 3 จังหวัดภาคเหนือ เป้าหมายหลักคือ การสร้างรูปแบบการส่งเสริมการรักการอ่านในเด็กปฐมวัยกลุ่มด้อยโอกาส ให้มีการเข้าถึงหนังสือ โดยหวังว่าแนวความคิดและตัวอย่างนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครู ผู้เลี้ยงดูเด็ก พ่อแม่ และผู้ปกครองในการพัฒนาการอ่านของเด็กปฐมวัยต่อไป

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

คำนำ

บทที่ 1  บทนำ

บทที่ 2  ความสำคัญในการส่งเสริมการรักการอ่าน

บทที่ 3  กระบวนการส่งเสริมการรักการอ่านสำหรับเด็กปฐมวัย : ในเขตพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ และเขตพื้นที่ 3 จังหวัดภาคเหนือ

บทที่ 4  ผลสำเร็จที่สำคัญในการพัฒนารูปแบบการส่งเสริมการรักการอ่านสำหรับเด็กปฐมวัย : กรณีศึกษาเขตพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ และเขตพื้นที่ 3 จังหวัดภาคเหนือ

บทที่ 5  ข้อเสนอแนะจากการวิจัย

บรรณานุกรม

ภาคผนวก

 

Download