ปีที่พิมพ์ : 2554

ISBN :

การวิจัยนี้เป็นส่วนหนึ่งของเศรษฐศาสตร์การศึกษา โดยทั่วไปมักให้ความสำคัญกับการตอบสนองต่อ (Supply response) ความต้องการคุณภาพบริการทางการศึกษาของครัวเรือน (Demand for education service) ผ่านการผลิตบริการด้วยทรัพยากรทางการศึกษาที่มีอยู่อย่างจำกัด จากงบประมาณแผ่นดินเป็นส่วนใหญ่เทียบกับส่วนที่ผู้รับริการต้องใช้จ่ายลงทุน

 
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
  1. ความสำคัญของปัญหา
  2. วัตถุประสงค์
  3. ขอบเขตการศึกษา
  4. ขั้นตอนการดำเนินการวิจัย
  5. ผลผลิตการวิจัย
  6. องค์ประกอบของรายงานความก้าวหน้า
บทที่ 2 วิธีการศึกษา
  1. กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี
  2. ความหมายของประสิทธิภาพทางการผลิตของโรงเรียนในทางเศรษฐศาสตร์
  3. แบบจำลองฟังก์ชันต้นทุนกรให้บริการสาธารณะ (Stochastic Cost Frontier)
  4. การวัดประสิทธิภาพการผลิตบริการทางการศึกษาจากฟังก์ชันการผลิต
  5. การวัดประสิทธิภาพทางการศึกษาด้วยแบบจำลอง Data Envelopment analysis (DEA)
บทที่ 3 การวิเคราะห์ประสิทธิภาพ-ต้นทุนการให้บริการ
  1. ข้อมูลและคำจำกัดความ
  2. การประเมินคะแนนประสิทธิภาพด้วยแบบจำลอง DEA
  3. การหาต้นทุนมาตรฐานต่อหัวเชิงประสิทธิภาพ
  4. การศึกษาการเพิ่มปัจจัยทางการศึกษาต่อผลผลิตทางการศึกษาและคะแนนประสิทธิภาพ
บทที่ 4 การวิเคราะห์ต้นทุนมาตรฐานโรงเรียนรัฐและเอกชน
  1. การประมาณการต้นทุน
  2. การประมาณการรายรับ
  3. การประมาณการความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนประสิทธิภาพแบบผลได้ต่อขนาดการผลิตคงที่ (Constant Return to Scale: CRT)
  4. การประมาณการเงินอุดหนุน
  5. ต้นทุนการผลิตบริการทางการศึกษา จำแนกตามพื้นที่บริการ
  6. ต้นทุนการให้บริการการศึกษาพิเศษและการศึกษาสงเคราะห์
บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะ
  1. วัตถุประสงค์การศึกษา
  2. สรุปและเสนอแนะเชิงนโยบาย
  3. ข้อจำกัดการศึกษาแลพข้แสนอแนะเพื่อทำการศึกษาต่อไป
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก. ผลการศึกษาที่เกี่ยวข้อง
ภาคผนวก ข. การจัดข้อมูลการสำรวจเพื่อการประมาณการ
ภาคผนวก ค. ค่าตัวแปรต่าง ๆ กรณีแยกการวิเคราะห์รายพื้นที่ให้บริการ กทม. อบต. และเทศบาลรวมเมืองพัทยา
ภาคผนวก ง.
เอกสารอ้างอิง
 

Download

image

ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด

image

ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด