![Featured Image](http://backoffice.onec.go.th/uploads/Book/1049-image.jpg)
ปีที่พิมพ์ : 2554
ISBN :
การศึกษาวิจัยและพัฒนาต้นทุนมาตรฐานต่อหน่วยระดับอุดมศึกษา เป็นการศึกษาข้อมูลเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องทั้งของไทยและต่างประเทศ ในการศึกษาครั้งนี้ได้ใช้ข้อมูลทุติยภูมิของสถาบัน-อุดมศึกษา ทั้งของรัฐและเอกชน โดยใช้คณะเป็นหน่วยวิเคราะห์ จำนวน 5 คณะ โดยแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม คือ 1) กลุ่มสาขาวิทยาศาสตร์ 2) กลุ่มสาขาสังคมศาตร์ การวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยระดับอุดมศึกษาในครั้งนี้ได้ศึกษาอ้างอิงกับประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรของหน่วยวิเคราะห์ (ระดับคณะ) และวิเคราะห์ประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรของหน่วยวิเคราะห์นี้
ด้วยแบบจำลอง DEA (Data Envelopment Analysis)
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร |
บทนำ |
- หลักการและเหตุผล
- วัตถุประสงค์
- ขอบข่ายการศึกษาและวิธีการศึกษา
- แบบสำรวจข้อมูลและแผนการเก็บข้อมูล
- ข้อจำกัดของการศึกษา
|
ผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
- แนวคิดหรือทฤษฎีที่ใช้เป็นกรอบในการศึกษา
- ผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
|
ผลการศึกษา |
- ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของหน่วยวิเคราะห์
- การวิเคราะห์ประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรด้วยแบบจำลอง DEA
- ผลการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรของหน่วยวิเคราะห์
- ผลการวิเคราะห์การจัดกลุ่มประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร จำแนกตามคณะและประเภทสถาบัน
- ผลการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายดำเนินการเฉลี่ยต่อหัวนักศึกษาเต็มเวลาจำแนกประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
- ผลการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายด้านบุคลากรเฉลี่ยต่อหัวนักศึกษาเต็มเวลาจำแนกตามประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
- ผลการวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายทางตรงต่อหัวนักศึกษาเต็มเวลาจำแนกตามประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
- ผลการวิเคราะห์จำนวนบทความตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติต่อจำนวนอาจารย์ประจำจำแนกตามประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
- ผลการวิเคราะห์จำนวนบทความตีพิมพ์ในวารสารในประเทศต่อจำนวนอาจารย์ประจำจำแนกตามประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
- ผลการวิเคราะห์จำนวนบัณฑิตที่มีงานทำต่อผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจำแนกตาม ประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
- ผลการวิเคราะห์จำนวนอาจารย์ประจำที่มีวุฒิปริญญาเอกจำแนกตามประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากร
|
สรุปและข้อเสนอแนะ |
- บทสรุป
- ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
|
บรรณานุกรม |
ภาคผนวก ก |
ภาคผนวก ข |
ภาคผนวก ค |
Download