รายงานการศึกษาสภาพการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการในประเทศไทย
ปีที่พิมพ์ : 2553
ISBN :
ตามรัฐธรรมนูญ มาตรา 49 กำหนดให้บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่า 12 ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่ายผู้พิการหรือทุพลภาพหรือผู้อยู่ในสภาวะยากลำบาก สภาการศึกษาได้มอบหมายให้วิทยาลัยราชสุดา มหาวิทยาลัยมหิดล โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ปิยะรัตน์ นุชผ่องใสและคณะได้ดำเนินการศึกษาสภาพการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการซึ่งได้ศึกษาเอกสารทั้งในและต่างประเทศ เพื่อเป็นแนวทางในการให้บริการการศึกษาแก่ผู้พิการในประเทศไทย ได้อย่างทั่วถึงและมีมาตรฐาน
|
คำนำ |
| บทสรุปผู้บริหาร |
| บทที่ 1 บทนำ |
| บทที่ 2 หลักการ แนวคิด และผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
| บทที่ 3 วิธีดำเนินงาน |
| บทที่ 4 ผลการศึกษาสภาพการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการในประเทศไทย |
|
บทที่ 5 ผลการศึกษาสภาพการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการในต่างประเทศ
|
| บทที่ 6 แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการในประเทศไทย |
| บรรณานุกรม |
| ภาคผนวก |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ไทยพร้อมเดินหน้าหารือความร่วมมือสานสัมพันธ์ไทย-จีน: ขับเคลื่อนการเทียบเคียงคุณวุฒิ สู่การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. ลงพื้นที่ตราด จันทบุรี มุ่งผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีเส้นทางการเรียนเชื่อมโยงไปสู่การศึกษาระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
ประวัติศาสตร์จะไม่ซ้ำ ประวัติศาสตร์จะต้องเปลี่ยน !!
อ่านเพิ่มเติม
พ่อเมืองอุทัยธานีพร้อมขับเคลื่อนคุณภาพข้อมูลด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษาจังหวัด
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ยกร่างข้อเสนอ ลดเหลื่อมล้ำ - เพิ่มคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก • ปลดล็อคเงื่อนไข • ให้อิสระ • ใกล้ชิดชุมชน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ประเดิมลงพื้นที่ภาคใต้ เยือนแหล่งธรรมะ รับฟังความคิดเห็นการประเมินผลสัมฤทธิ์พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ณ โรงแรมบรรจงบุรี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ระหว่างวันที่ ๒๖ - ๒๗ มิถุนายน ๒๕๖๗
อ่านเพิ่มเติม