รายงานการวิจัย รูปแบบและแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว กรณีศึกษาอำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

ปีที่พิมพ์ : 2553

ISBN : 978-616-7324-48-7

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา คำนึงถึงความสำคัญและความจำเป็นในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว รวมทั้งคุณูปการที่จะเกิดกับประเทศและเพื่อนมนุษย์ จึงเห็นควรสนับสนุนให้มีการวิจัยรูปแบบและแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว กรณีศึกษาอำเภอแม่สอดจังหวัดตาก โดยดำเนินการศึกษาวิจัยสถานภาพการจัดการศึกษา ความต้องการทางการศึกษาของเด็กต่างด้าวที่มีอยู่จำนวนมากบริเวณชายแดนตะวันตกของประเทศไทย รวมทั้งรูปแบบที่ดีที่เหมาะสมกับสภาพและความต้องการของเด็กเหล่านี้ เพื่อเป็นตัวอย่างในการนำไปประยุกต์หรือไปปรับใช้ในพื้นที่อื่น

คำนำ

บทสรุปผู้บริหาร

บทที่ 1 ความเป็นมา

บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย

บทที่ 4 ความต้องการด้านการศึกษาของเด็กต่างด้าวและครอบครัว

บทที่ 5 บทเรียนที่ดีในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว กรณีศึกษาพื้นที่อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

บทที่ 6 ข้อเสนอรูปแบบและแนวทางในการจัดการศึกษา สำหรับเด็กต่างด้าวในพื้นที่ชายแดน

บทที่ 7 บทสรุปและข้อเสนอแนะ

เอกสารอ้างอิง

ภาคผนวก 1 รายชื่อผู้ให้ข้อมูล

ภาคผนวก 2

 

 

Download