แนวทางการพัฒนานโยบายการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย
ปีที่พิมพ์ : 2553
ISBN : 978-616-7324-43-2
แนวทางการพัฒนานโยบายการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทยเอกสารการวิจัยตามกรอบแนวนโยบาย ยุทธศาสตร์และเจตนารมณ์รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยพุทธศักราช 2550 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10(พ.ศ. 2550 – 2554) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 มาตรฐานการศึกษาของชาติ นโยบายของรัฐบาล และคำนึงถึงบริบทการพัฒนาสังคมของประเทศไทยในกระแสโลกาภิวัฒน์ ทั้งนี้ เพื่อนำไปสู่กระบวนทัศน์ใหม่ในการจัดการศึกษาและจัดการเรียนรู้องค์ความรู้ที่ได้ครั้งนี้
| คำนำ |
| กิตติกรรมประกาศ |
| บทที่ 1 บทนำ |
|
| บทที่ 2 องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง |
|
| บทที่ 3 แนวทางการพัฒนานโยบายการจัดการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย |
|
| บทที่ 4 ร่างนโยบายการจัดการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย |
|
| บทที่ 5. ร่างนโยบายการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียน และการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย |
|
นโยบายที่ 1 : ส่งเสริมการจัดตั้งสังคมแห่งการเรียนรู้ เพื่อการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย แผนงานที่ 1 : สร้างจิตสำนึกให้ทุกภาคส่วนของ สังคม ตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย แผนงานที่ 2 : สำรวจและส่งเสริมการพัฒนาองค์ความรู้ในท้องถิ่นให้มีศักยภาพเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย แผนงานที่ 3 : ระดมทรัพยากรเพื่อการจัดตั้งสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย นโยบายที่ 2 : การส่งเสริมการดำเนินงานของสังคม แห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย แผนงานที่ 1 : การส่งเสริมการดำเนินงานของสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทยในรูปแบบที่หลากหลาย แผนงานที่ 2 : การบริหารจัดการสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทยตามหลักธรรมาภิบาล |
| บรรณานุกรม |
| ภาคผนวก |
| คณะทำงานจัดทำ |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ศธ. ร่วมเอกชน ชูวิสัยทัศน์การศึกษาตอบโจทย์ตลาดแรงงาน ดันนโยบายการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ
บอร์ดสภาการศึกษา ถกนัดสุดท้ายปี 67 ส่งเสริมการวิจัย เพิ่มสมรรถนะผู้เรียน ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
คณะกรรมาธิการการอุดมศึกษา ฯ วุฒิสภาหนุนสกศ. จัดทำกรอบ Whitepaper ยึดแนวคิดพัฒนา “ทุนมนุษย์” ฟันเฟืองสำคัญของประเทศไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ.หารือผู้ทรงคุณวุฒิจัดทำแนวทางการรับคุณวุฒิการศึกษาตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดทำคู่มือแนวทางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับประถมศึกษาของสามเณร
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ขับเคลื่อนการผลิตและพัฒนากำลังคนช่วงวัยการศึกษาขั้นพื้นฐานเชื่อมโยงอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา ในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือ
อ่านเพิ่มเติม
ทีมประเทศไทยร่วมประชุม FG-PQAP ส่งเสริมการประกันคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกอาเซียน
อ่านเพิ่มเติม