กรณีศึกษาจังหวัด รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก : จังหวัดนครศรีธรรมราช

ปีที่พิมพ์ 2555

• อ่านเพิ่มเติม
• 873

รายงานการวิจัยเรื่องการส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรู้ของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ : มหาวิทยาลัยสงขลานครรินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ระยะที่ 2

ปีที่พิมพ์ 2554

• อ่านเพิ่มเติม
• 867

โครงการวิจัยและพัฒนาการส่งเสริมนวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรู้ของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ระยะที่ 1

ปีที่พิมพ์ 2554

• อ่านเพิ่มเติม
• 864

รายงานการวิจัย การส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรู้ของครูและ บุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : มหาวิทยาลัยสงขลานครรินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ระยะที่ 1

ปีที่พิมพ์ 2554

• อ่านเพิ่มเติม
• 835

รายงานการสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ (ตาม พ.ร.บ.2542) สรุปรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

ปีที่พิมพ์ 2548

• อ่านเพิ่มเติม
• 816

เคล็ดลับความสำเร็จของครูต้นแบบ หลากหลายเทคนิคการเรียนรู้ที่เพื่อนครูทุกคนสามารถทำได้

ปีที่พิมพ์ 2546

• อ่านเพิ่มเติม
• 810

ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ซิปปา CIPPA MODEL" โดยขจีรัตน์ นนทะภา

ปีที่พิมพ์ 2546

• อ่านเพิ่มเติม
• 784

รายงานการสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ (ตาม พ.ร.บ.2542) รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ปีที่พิมพ์ 2548

• อ่านเพิ่มเติม
• 769

รายงานการวิจัย สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศแคนาดา

ปีที่พิมพ์ 2548

• อ่านเพิ่มเติม
• 765