วันที่ 6 มิถุนายน 2567 สำนักนโยบายและแผนการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จัดประชุมคณะอนุกรรมการสภาการศึกษาด้านนโยบายและแผนการศึกษา ครั้งที่ 2/2567 โดยมี ดร.อำนาจ วิชยานุวัติ ประธานคณะอนุกรรมการสภาการศึกษาด้านนโยบายและแผนการศึกษา เป็นประธานการประชุมพร้อมด้วย ดร.นิติ นาชิต รองเลขาธิการสภาการศึกษา นางรัชนี พึ่งพาณิชย์กุล ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา รักษาการในตำแหน่งที่ปรึกษาด้านระบบการศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิ คณะอนุกรรมการ ผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และบุคลากร สกศ. ร่วมประชุม ณ ห้องประชุมกำแหง พลางกูร ชั้น 3 อาคาร 56 ปี สกศ. ควบคู่กับการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ Cisco WebEx

ที่ประชุมร่วมพิจารณาร่างแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... โดยมีรายละเอียดแบ่งเป็น 5 ส่วน คือ เหตุผลความเป็นมา ได้มีส่วนเพิ่มเติมจากการทบทวนเพื่อให้เป็นแผนแม่บทในการชี้ทิศการพัฒนาการศึกษาของประเทศ ให้มีเนื้อหาสั้น กระชับ มีความยืดหยุ่น เหมาะสมกับบริบทของหน่วยงานทุกระดับที่สามารถนำไปปรับใช้ 1.หลักการและความมุ่งหมาย มีส่วนเพิ่มเติมในหลักการการกระจายอำนาจและการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ส่งเสริมให้ครอบครัว และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ความมุ่งหมาย พิจารณาการใช้ข้อความในหัวข้อสมรรถนะและทักษะที่สำคัญจำเป็น คือด้านนวัตกรรม เทคโนโลยี อาชีพ สังคมอารมณ์ และภาษา เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียน ให้เป็น “คนดี คนเก่ง มีคุณธรรม และมีความสุข” 2.ระบบการศึกษา ได้มีการปรับด้านระดับการศึกษา เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ได้ศึกษาเรียนรู้อย่างมีคุณภาพและเท่าเทียม 3.แนวนโยบายการศึกษา ได้มีการปรับในหัวข้อการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคนทุกช่วงวัยให้มีความรู้ ทักษะ ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก 4.แนวทางการพัฒนาการศึกษา ได้ปรับในหัวข้อการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยมีแนวทางในข้อกำหนดมาตรการและแนวทางการป้องกันภัยคุกคามในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้สถานศึกษาและผู้เรียนมีความปลอดภัยและมีภูมิคุ้มกันที่ดี ส่งเสริมให้สถานศึกษาเกิดความเข้มแข็ง สามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ 5.แนวทางการขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติสู่การปฏิบัติ เพิ่มเติมในข้อให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษากำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัดในภาพรวมของประเทศ ให้หน่วยปฏิบัติและสถานศึกษาสามารถกำหนดตัวชี้วัดเพิ่มเติมได้ตามอำนาจหน้าที่และบริบทของแต่ละหน่วยงาน มีข้อเสนอการกำหนดตัวชี้วัด ให้เพิ่มเป็นปรับตัวชี้วัด เพื่อความยืดหยุ่นในการปฏิบัติมากยิ่งขึ้น 

ทั้งนี้ สกศ. จะรวบรวมข้อเสนอแนะและข้อคิดเห็นนำไปจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... ฉบับสมบูรณ์ เสนอต่อคณะรัฐมนตรี เพื่อขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่การปฏิบัติให้สอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของประเทศและเท่าทันกับพัฒนาการโลกต่อไป