รายงานการติดตามประเมินผลการปฏิรูปการศึกษาด้านการบริหารและการจัดการศึกษา เมื่อสิ้นสุดปีงบประมาณ 2548
ปีที่พิมพ์ : 2549
ISBN : 947-559-85
ติดตามความก้าวหน้าและประเมินผลการปฏิรูปการศึกษาด้านการบริหารและการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในภาพรวม และศึกษาปัญหา อุปสรรค รวมทั้งให้ข้อเสนอแนะ และยังประเมินครอบคลุมการปฏิรูปการศึกษาเรื่อง สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระบบบริหารและการจัดการศึกษา และทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษาตามสาระบัญญัติในหมวด 2 หมวด 3 หมวด 5 และหมวด 8 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545
คำนำ
บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
- หลักการและเหตุผล
- วัตถุประสงค์
- ขอบเขตการศึกษา
- ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ 2 วิธีดำเนินการ
- การกำหนดกรอบแนวทางการติดตามประเมินผลการปฏิรูปการศึกษา
- การเก็บรวบรวมข้อมูล
- กรอบการวิเคราะห์ข้อมูล
- ประเด็นการติดตามประเมินผล
- กรอบการติดตามประเมินผลการดำเนินการ
- การตรวจสอบความถูกต้องของผลการประเมิน
บทที่ 3 ผลการติดตามและประเมินความก้าวหน้าการปฏิรูปการศึกษาด้านการบริหารและการจัดการศึกษา
- การปฏิรูประบบการศึกษา
- การปฏิรูประบบบริหารและการจัดการศึกษา
- การปฏิรูประบบทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
บทที่ 4 สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ
- สรุปและอภิปรายผล
- ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. X ม.ทักษิณ X ศธจ.สงขลา จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “ก้าวสู่การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน”
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา x หน่วยงานจัดการศึกษา ร่างแบบสอบถามผู้ไม่รู้หนังสือ ตอบผลลัพธ์ IMD และ PISA
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. อัปเดตความรู้องค์กร จัดเวิร์กชอป Open Data ภาครัฐ ด้านการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
อนุฯปฐมวัย ผนึกกำลังทำแผนขับเคลื่อนงานระบบสารสนเทศและธรรมาภิบาลเด็กปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สภาการศึกษา X เครือข่ายภาคใต้ เปิดฉากสมัชชาสภาการศึกษาระดับภูมิภาค ชูมติใหม่ เน้น "Learn to Earn"
อ่านเพิ่มเติม